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你是你的船长导学案

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2017-01-21 22:54:32
课题15.你是你的船长学习目标1.识记并掌握文中的生字词:交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。2.理清文章的演讲思路,体会文章逐层深入的结构。3.引导学生体味重要语句在语境中的意义。4.培养学生做一个公平公正,有同情心和有正义感的人。学习重点理清作者的演讲思路,体会文章逐层深入的结构。学习难点引导学生体味重要语句在语境中的意义。学   习   过   程备注布置预习1.学生自主掌握生字词情况: (1)给加点的字注音:  呱呱(      )坠地     歧 (    )视   抽屉(    )   (2)解释下列词语: 幸灾乐祸    居高临下      2.作者在演讲中提出一个什么问题?她是怎样一步一步引发学生思考的?一、预习展评(请学生把第1题的注音和解释写在黑板上,可对各小组进行加分。)二、出示学习目标1.识记并掌握文中的生字词:交织、呱呱坠地、幸灾乐祸。2.理清作者的演讲思路,体会文章逐层深入的结构。3.引导学生体味重要语句在语境中的意义。4.培养学生做一个公平公正,有同情心和有正义感的人。三、合作探究预设问题一:找出作者的中心观点,即作者希望孩子们具备什么样的品质,成为怎么样的人?预设问题二:为了表达中心观点,作者设计了哪些问题?这些问题的次序能否颠倒?为什么?预设问题三:如何才能成为作者希望的那种人?请从文中找出相关的语句并有感情地朗读。预设问题四:你认为做好人生的船长,除了具有公平、公正、正义、善良这些品质外,还应具有哪些优秀品质?                                                                             四、精讲点拨预设问题一:作者的观点与演讲的思路预设问题二:朗读并体会重要语句在语境中的意义。如“既然我们有这样的能力……许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们的眼里。”、“从这个角度来看……没有任何理由伤害或继续伤害一个人。”                                                                      共2

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