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“与时俱进”话题作文3篇

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增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2012-08-04 15:36:12

“与时俱进”是说同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时代里，我们中学生应有新的特点，新的形象。请以“新时代的中学生形象”为话题，写一篇文章。

要求：

1．自拟标题。

2．文章内容应合乎情理。

3．文章内容应反映出你对该话题的关注与思考。

4．500至800字。

5．文章中不要出现真正的地名、校名、姓名。

创新，我们的“形象代言人”

上个世纪八十年代的中学生也许每日只需扎进课本，“两耳不闻窗外事”，父母也常说，只要考进大学，就不愁没有饭吃。因而，那时的中学生书包一天比一天沉，眼镜片一天比一天厚，整日挣扎于枯燥的公式里，只为熬过考试。

可事实上，像这样学出来的学生，走上工作岗位后，多半没有创新意识和动手能力，只会死守教条，毫无应变能力。经济体制一改革，“铁饭碗”被打破，他们就成批成批地失业了，只能再学习，寻找再就业的机会。究其根源，原因至少有三点。第一，是学生、家长的观念陈旧，从未考虑创新的价值，认为只要死读课本就够了。事实上，中国现代150年来，正是这一思想作祟，才逐渐落后于西方。第二，教育体制的陈旧，过去一味强调应试教育，大大扼杀学生的创新机会，以致培养的学生不能适应新社会的要求。第三，是整个社会环境的价值导向有偏差。认为好学生就是“高分”，一味追求片面成绩，忽视学生综合素质的培养，造成“高分低能”。正因为这些，国家也看到教育的问题，大胆而及时地改革，“减负”出台，创新教育的推行，都反映出社会对中学生新的要求。

作为新时代的中学生，首要的就是要富有创造性，要培养创新精神。事物的更新，历史的推进都离不开创新。国家的发展，民族的兴旺都离不开创新。创新能带来鲜活的动力，能扫除迂腐的陈见，能给我们带来更大的发展空间。课本是基础，扎实的课堂学习是孕育创新的摇篮。有了一些知识和思维方法，我们才能去思考去创造。每年，全国都有数千件发明出自中学生之手，这正是他们创造的结晶，且不论其自身的价值，这种创新意识正是社会大力提倡的。20世纪初，热血沸腾的中国青年发动声势浩大的“五四”运动，吹响时代进步的号角。我们处在2l世纪之初，应继承这种与时俱进、开拓进取的精神，在学习中培养创新精神，在以后工作中创造更大的价值。

创新，就是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。我们要抓住时代给我们的机遇，运用我们的聪明才智，自主地去创造，哪怕是一次小小的尝试，都会让我们体会到创新的乐趣。我们要让创新成为新时代中学生的“形象代言人”。

[评点]

这是一篇无论从内容到结构都非常完整的议论文，我们来剖析一下小作者的思路———

首先，作者看到了过去或现今仍有所残留的社会问题———学生学习的应试倾向严重，出现大量“高分低能”者。然后阐述了这一现象对社会的现状和发展的不利因素。接着从思想根源，教育体制，社会价值导向三个方面分析了产生这种现象的原因。文章的第二部分就很顺理成章地提出了解决这一问题的方法———培养新一代的创新精神。从提倡创新的必要，到发展创新的必然，到如何在新的一代人中普及创新的意识，发扬创新的精神，最后作者就很自然地落脚到“让创新成为时代中学生的‘形象代言人’”这一主题，回到了“新时代的中学生形象”这个话题。

文章思路清晰，论证有理有据。虽然对于涉及到社会体制等深刻的话题不能展开论述，但能够从这些方面去思考问题，就可以体现小作者的思考水平已经开始走向成熟。

从这篇成功的满分作文来看，这一点是值得向他表示祝贺的。

你瞧，我们中学生︙︙

社会在变化，时代在进步。我们中学生也在与时俱进。我们步入了青春时代，朝气蓬勃，对明天充满着希望。走进21世纪，我们这代中学生继承了父辈的优良传统，也有着新的特点，新的形象。

你很想知道新时代中学生的形象吧牎让我带你去瞧瞧。

镜头一：某中学中午休息时间。

你看，这是教室的一角，几个中学生正在那儿练习英语口语呢牎听说，他们定了目标：在2008年北京奥运会前，英语要过六级。他们将在2008年去北京，用一口流利的英语迎接外宾，用行动为奥运会贡献自己的一份力量。

你可能会奇怪：教室里桌子前学习的身影怎么没有了？喔，我忘了告诉你，我们正在“减负”，在学习之余可以发展自己的兴趣爱好。操场上，有我们中学生运动的身影；音乐室中，有我们嘹